வேதியியல் ஆற்றல்

வேதியியல் ஆற்றல் 

வேதியியல் ஆற்றல் என்பது இரசாயன எரிசக்தி ஆகும். இவை இரசாயன கலவைகளின் (அணுக்கள் மற்றும் மூலக்கூறுகள்) இணைப்புகளில் சேமிக்கப்படும் ஆற்றல் ஆகும். ஒரு ரசாயன எதிர்வினையின் பொது இந்த ஆற்றல் வெளியிடப்படுகிறது. இது பெரும்பாலும் வெப்பத்தை தயாரிக்கும் வினையாகும். இது உமிழ்வு எதிர்வினைக்கு சிறந்த எடுத்துக்காட்டாக அமையும்.

நிலைச் சமன்பாடு

இயற்பியலிலும், வெப்ப இயக்கவியலிலும், நிலைச் சமன்பாடு (Equation of state) என்பது குறிப்பிட்ட புறநிலைத் தொகுதி ஒன்றில், ஒரு பருப்பொருளின் நிலை குறித்து விவரிக்கும் ஒரு வெப்ப இயக்கவியற் சமன்பாடு ஆகும்.^[1]. 

வேதியியலில் படிதல்

வேதியியலில் படிதல் (deposition) என்பது வாயு நிலையில் அல்லது திரவ நிலையில் உள்ள பொருட்களில் இருக்கும் துணிக்கைகளை அணு மற்றும் மூலக்கூறு போன்றவை நேரடியாக திடமான பொருளாக மாறும் நிலையைக் குறிக்கும்.

ஆற்றின் ஓட்டம் பல பொருட்களை இழுத்துக்கொண்டு செல்லும், இறுதியாக அந்தப் பொருட்கள் ஆற்றின் கீழே படியச் செய்யும். இதனையும் படிதல் என்று கூறலா

வீழ்படிதல்

ஒரு கரைசலில் கரைபொருள் பூரிதம் அடைந்தபிறகு திடப் பொருளாக கீழே படிவது வீழ்படிதல் ஆகும். கரைசலின் கீழ் படியும் திடநிலையிலுள்ள கரைபொருள் வீழ்படிவு எனப்படும். இது இரசாயனத் தாக்கத்தினாலும் ஏற்படுகின்றது.

இராபா்ட் வில்லியம் பாயில்

இராபர்ட்டு வில்லியம் பாயில்
இராபர்ட்டு வில்லியம் பாயில் (1627–91)
பிறப்பு	25 சனவரி 1627 இலிசுமோர், வாட்டர்போர்டு கவுண்ட்டி, அயர்லாந்து
இறப்பு	31 திசம்பர் 1691(அகவை 64) இலண்டன், இங்கிலாந்து
தேசியம்	ஐரிசுக்காரர்
துறை	இயற்பியல், வேதியியல்
கல்வி	ஈட்டன் கல்லூரி
Notable students	இராபர்ட்டு ஊக்கு
அறியப்படுவது	பாயில் விதி
தாக்கம் செலுத்தியோர்	கலீலியோ கலீலி ஆட்டோ வான் கெரிக்கே பிரான்சிசு பேக்கன் இவாஞ்சலிசுதா டோரிசெல்லி[1] சாமுவேல் ஆர்ட்டுலிபு[2]
பின்பற்றுவோர்	ஐசக் நியூட்டன்[3]
விருதுகள்	FRS (1663)[4]

இராபர்ட்டு வில்லியம் பாயில் FRS ^[4] (Robert William Boyle, 25 ஜனவரி 1627 - 31 டிசம்பர் 1691) ஓர் ஆங்கிலேய-ஐரிசு இனத்தைச் சார்ந்தவர். இயற்கைத் தத்துவவியலாளர், வேதியியலாளர், இயற்பியலாளர் மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளரான இவர் அயர்லாந்து நாட்டில் வாட்டர்போர்டு மாகாணத்தில் உள்ள இலிசுமோர் என்னும் இடத்தில் பிறந்தார். இவர் உலகின் முதல் நவீன வேதியியலாளராகக் கருதப்படுகிறார். நவீன வேதியியலுக்கு அடித்தளம் இட்டவர். நவீன சோதனை அறிவியல் முறையின் முன்னோடிகளில் ஒருவர். ஒரு மூடிய அமைப்பில் உள்ள வளிமத்தின் வெப்பநிலை மாறாதிருக்கும் போது அதன் அழுத்தத்திற்கும் கன அளவுக்கும் உள்ள தொடர்பு எதிர் விகிதத்தில் இருக்கும் என்னும் பாயில் விதியின் மூலம் பிரபலமடைந்தார். இவரது படைப்புகளில் ஒன்றான தி ஸ்கெப்டிகல் கைமிஸ்ட் என்னும் நூல் வேதியியல் துறையில் ஒரு மூல நூலாகக் கருதப்படுகிறது. இவர் இறைபக்தி நிறைந்து விளங்கியவர் என்பதை இறையியல் சார்ந்த அவரது எழுத்துக்கள் மூலம் அறியலாகிறது.

இணைதிறன் எதிர்மின்னி

அணுக்களின் வெளிப்புற வலயத்தில் (விட்டத்தில்) சுற்றும் எதிர்மின்னிகளுக்கு இணைதிறன் எதிர்மின்னி அல்லது வலுவளவு எதிர்மின்னி (valence electron) என்று பெயர் . ஓர் அணு மற்றொரு அணுவுடன் இணைந்து சேர்மமாகும் (மூலக்கூறு ஆகும்) பொழுதோ பிறவாறு வேதியியல் வினைகளில் பங்கு கொள்ளும்பொழுதோ இந்த புற வலய எதிர்மின்னிகள் பங்கு கொள்வதால் இவற்றை இணைதிறன் எதிர்மின்னிகள் என அழைக்கப்படுகின்றன. இவற்றை இயை எதிர்மின்னிகள் என்றும், இவ் எதிர்மின்னிகள் உள்ள புற வலயத்தை இயைனி வலயம் என்றும் அழைக்கப்படும். அணுவின் வெளிப்புற வலயத்தில் நிரம்பி இருக்ககூடிய எல்லா இணைதிறன் எதிர்மின்னிகளும் ஓரணுவில் இருந்துவிட்டால், அவ்வணு தன் இணைதிறன் எதிர்மின்னிகளை மற்ற அணுக்களோடு வினை புரிவதற்கு தராது. இயைனி வலையத்தில் அது கொள்ளக்கூடிய எதிர்மின்னி எண்ணிக்கையினும் குறைவாக எதிர்மின்னிகள் இருந்தால் மட்டுமே எதிர்மின்னிகளை ஏற்றோ, இழந்தோ வேதிப் பிணைப்புகள் ஏற்படுகின்றன. புற வலயத்தில் அதிக அளவாகக் கொள்ளக்கூடிய எதிர்மின்னிகளின் எண்ணிக்கை அணுக்களின் வகைகளைப் பொருத்தது.

கற்றல் முறைகள்

பொருளறிவியல் கற்பித்தல் பாட வேளையில் ஆசிரியர் மைய கற்பித்தல் விரிவுரை முறை தேர்வு எழுதினோம்.்

   கற்றல் கற்பித்தல் பாட வேளையில் மாணவர் மைய கற்பித்தல் ஆசிரியர் மைய கற்பித்தல் முறைகளை தெரிந்து கொண்டோம்.

   தற்கால இந்தியாவும் கல்வியும் பாட வேளையில் கோத்தாரி கல்வி குழு அறிக்கைகள் அறிந்து கொண்டோம்.

  குழந்தைப்பருவமும் வளர்ச்சியும் பாட வேளையில் விளிம்பு நிலை குழந்தைகளின் பிரச்சனைகள் தீர்க்க வேண்டிய முறைகளை கற்று கொண்டோம்.

  அடுத்த இரு பாட வேளைகளிலும் குழந்தை பருவ வளர்ச்சி நிலைகளிலுமுள்ள குழந்தை மேம்பாட்டில்,சமூகவியல்பாக்கும் முகமைகள் பற்றி தெரிந்து கொண்டோம். மேலும் பாலின வார்ப்பட்ட எண்ணங்களும்,பாலின பொறுப்புகளும் தெரிந்து கொண்டோம்.